幼兒語言發展遲緩

恩恩出生以後，就顯得比較文靜，雖然會哭會笑，但音量都不大，也很少大哭大鬧。1歲時，媽媽發現雖然聽懂得的話變多了，會做的事也增加了，但很少聽到恩恩高興的大笑、或是牙牙的學語聲。恩恩與同齡小朋友們在一起時，應該高興叫、應該拍手、互動牙牙的學語聲都沒有，反而會縮到角落自己玩。經過整個兒童發展評估，恩恩只是語言發展遲緩，參加相關治療課程，已經明顯進步。

負責的治療師說，快兩歲的恩恩還不太會叫爸爸、媽媽，經過整個評估過程，雖然恩恩始終沒有發出聲音，安靜地在一旁玩積木，但眼神不時留意媽媽與醫師的交談；之後經過鼓勵，恩恩小心翼翼地把積木拿給醫師，面對醫師的道謝，恩恩嘴角會泛起一絲靦腆的微笑的互動。

透過聽力檢查、認知能力、語言理解與表達能力各方面詳細的評估，確定恩恩有「表達型」語言發展遲緩的問題。經過四個月的語言治療，加上媽媽調整與恩恩的互動方式，恩恩已經能開口叫爸媽，「仿說」能力也進步許多，甚至會主動迸出1～2個詞彙，這樣的改變，讓恩恩的媽媽安心不少。

治療師表示，若確定沒有認知或聽力等方面等問題，像恩恩這樣單純的表達型語言發展遲緩，又受內向害羞的個性，影響他開口表達的意願，透過語言治療師營造自然互動的情境，技巧性的誘發與鼓勵，並示範給家長學習，孩子語言發展常常會有明顯的進步，加以時日還是有可能趕上同儕的發展水平。

治療師提醒家長以下幾點要注意：

1.孩子在任何年齡，與人沒有視覺接觸，沒有溝通意圖，沒有社會互動；

2.週歲以後，沒有任何符號運用的能力（例如：點頭搖頭、搖手再見），或是對生活口語指示反應不良；

3.兩歲以後仍無口語；

4.三歲時還只會像鸚鵡學語般仿說；

5.四歲時仍只會表達「電報式」的簡單句，詞彙間缺少連接詞；

6.五歲時說話發音不準、構音不良。這些孩子溝通、與人互動上的表現，都有可能是「語言發展」出現遲緩。

即使發現孩子有以上情況，家長也不必擔心，只需去找相關的機構作評估，及早治療即可。

文字整理： Ladies女性健康生活雜誌(www.ladies.gig.hk)

資料來源：媽媽城堡